JO MATARÉ MONSTRES PER TU (nom)

Hem seguit treballant amb el nostre conte amb diferents sessions de lectura per parelles, en petit grup, amb la mestra, etc. i, a mesura que coneixíem la història, ens vàrem adonar que les protagonistes compartien alguna cosa, a part de la seva por pel món existent... les lletres del seu nom!!!

MARTINA --> ANITRAM

Nosaltres hem cercat quin seria el nostre nom en el món dels monstres i, ha estat molt divertit !

JO MATARÉ MONSTRES PER TÚ (somnis)

El títol d'aquesta entrada fa referència al llibre de lectura que tenim a primer.
Amb aquest llibre, s'ha creat una unitat didàctica per treballar tot allò que ens permeti la història.

Pensau que no ens hem possat a llegir i ja està. Primer s'ha fet molta feina oral, d'imaginació, etc.

Vos mostram només alguns exemples...

Com ens imaginam el món dels monstres, la seva escola, la seva mestra, les seves mascotes i juguetes...

AGAFAM AMETLLES

Avui, seguint amb la unitat de feina sobre el nostre ametller, el grup de primer ha anat a agafar ametlles... ja sabem que estan verdes!! ens venen perfectes per observar i  comparar-les...

Tanta de sort que Na Maria, la mestra en pràctiques que està amb nosaltres, és alta!

La sessió d'avui ha estat molt divertida perquè , una vegada que hem aconseguit les ametlles, ha arribat el moment d'obrir-les... 

El proper dia aprofundirem amb aquesta activitat i farem servir una graella d'observació !

POLICIA

Avui ens ha visitat un agent de la policia local i hem fet una sessió d'educació viària a on hem parlat de les normes necessàries per anar pel carrer amb seguretat.

LES FULLES

Hem començat una feina nova al taller d'hort,durant quatre setmanes estudiarem les fulles i, per això,  hem recollit fulles per l'escola, les hem classificat i mirat al microscopi.
Ha estat una feina molt engrescadora i hem après el noms de les parts de les fulles, la seva funció, tipus...
Aquí teniu les fotos de la sessió.

Per a fer aquesta feina d'avui, ens hem organitzat en parelles i havien de consensuar les decisions i acords.

MAJÚSCULES A 1r

Aquest tercer trimestre té una programació molt complexa i el nivell comença a exigir-mos una feina diària i exhaustiva.
Sense anar més enfora, ens trobam de ple que, a primer, estem aprenent les normes per usar les majúscules i, d'ençà que hem tornat de vacances, ho treballam cada dia... amb el llibre, fitxes, jocs, dictats, etc...
Vos deixam una mostra d'algunes cosetes que hem fet amb la pissarra digital i, vos convidam a que, desde casa cerqueu maneres i jocs interactius per practicar aquest i tots els temes que venen d'ara cap endavant.

Algunes referències web:

Edu365
Xtec
Ieduca
Jocs per àrees

L' AMETLLER DEL PATI

Bon dia!

A primer estem treballant el tema de les plantes.. i hem decidit enfocar la nostra unitat didàctica en el coneixement de l'ametller, el gran arbre que tenim al pati d'infantil.

Primer de tot, els vàrem dir al grup que havien de trobar a on estava aquest arbre i , ràpidament, des de l'aula , la majoria, sabien a on dirigir-se.

Una vegada arribats davant l'ametller, hem conegut com és la seva escorça (l'hem calcada a llapis i amb ceres per notar la seva gruixada i tacte)

També hem dibuixat com el veim nosaltres, intentant cercar els colors més reals però , hem de reconèixer que és difícil !

Després, com a segona part del nostre contacte amb l'ametller.. hem agafat ametlles !! Estan verdes, ho sabem ! però ens va perfecte per la pròxima sessió... ja ho voreu!!





.